Прививаем любовь к чтению по методике Сесиль Лупан
Большинство взрослых сталкиваются с такой проблемой, как нежелание их детей читать книги. Школьники не хотят читать художественную и познавательную литературу, а маленькие дети не могут понять смысл сказок. В чем может быть проблема? Многие родители в данной проблеме винят планшеты, телефоны и компьютеры, мол, кроме них современным детям больше ничего не интересно. На самом деле, если разобраться, то телевизоры и компьютеры, являются всего лишь небольшой частью нашего нынешнего существования. А любовь к чтению книг нужно приучать ребенка с самого раннего возраста. Конечно, крохи не совсем понимают, что мама там читает или поет, для него это будет скорее набор звуков, но не простых, а, которые успокаивают, говорят, что ты в безопасности. В полгода малыш уже берет книжечку в свои руки, вертит ее, смотрит и может попробовать на вкус. С такого раннего возраста, психологи советуют приобретать родителям специальные книжечки для грудничков, с интересными мягкими вставками, вырезами, выпуклыми предметами. Так малыши будут развивать свои навыки, ощущения и привыкать к тому, что смотреть в книжки очень интересное занятие.
Стоит отметить, что литература для познавания должна быть подобрана в соответствии с возрастом. Начиная с года и далее, малышам можно читать небольшие детские стихотворения. Вообще книги можно подобрать такие и про то, что интересно лично ребенку. Может он любит слушать сказки, рассказы, стихи о животном мире или про других детей, похожих на него. Длинные сказки, которые малыш не в состоянии до конца понять, лучше не читать в маленьком возрасте. Иначе, если ребенок будет думать, что он не понимает смысл книги, то зачем она ему нужна. Это может отрицательно сказаться в будущем, когда малыш пойдет в школу.
Что касается детей более старшего возраста (школьники), то интерес к чтению можно проявить так. Пусть ребенок выберет любую книгу, и начните читать ее вместе. Остановиться можно будет на самом интересном месте. Обычно, дети не хотят ждать следующего раза, когда им дочитают книгу, а берут сами и читают продолжение. После прочтения книги, ее можно обсудить, ребенок может пересказать все моменты, которые ему были интересны больше остальных.
Чтобы ребенок любил читать, стоит соблюдать следующие принципы.
1. Не нужно прибегать к каким-либо угрозам, чтобы заставить ребенка читать. Такой метод в будущем будет казаться наказанием и можно совсем отпугнуть дитя заниматься чтением. 2. Разрешайте пропускать все неинтересные фрагменты в книге, например, описание пейзажей, зданий и т.д. Ведь взрослые тоже могут пропускать неитересующие их моменты. 3. Если ребенку книга показалась совсем не интересной, разрешите ее бросить и не дочитывать. 4. Если ребенок много раз перечитывает одну и ту же книгу, а не читает новые, не ругайтесь на него. Чтобы у него появился интерес к другой книге, можно дать другое произведение, но автор должен быть тот же. 5. Не ограничивайте детей в выборе книг, пусть читает то, что находит для себя интересным. Родители не должны «пихать» ему то, что они считают нужным. 6. Если ребенок хочет поделиться информацией с родителями о прочитанной книге, всегда нужно найти время и выслушать его. Если же малыш не хочет ничего обсуждать, то не нужно на него давить.
В основе методике Сесиль Лупан лежит правило о понимании. Все что дети читают, должно быть предельно ясно и понятно. Но, чтобы ребенок понимал то, что читает, необходимо знание. Поэтому нужно заниматься с ребенком как можно больше, учить алфавит, играть в развивающие игры. Родители должны обеспечить интересным сам процесс познания. Тогда наступит не только понимание, но и ускорится обучение ребенка.
Как считает автор методики, малыш должен каждый день что-нибудь читать. Поощрение за чтение никто не отменял. Ребенка нужно всячески хвалить, поощрять, тогда он будет дальше упражняться в чтении.
Для маленьких детей в возрасте до двух лет есть свои методы познания и запоминания вещей. Автор уверен в том, что обучать читать детей нужно с их первых слов. В комнате нужно повесить большой лист бумаги, на котором будут записываться те слова, которые малыш сказал впервые. Возможно, так он начнет понимать, что слова могут принимать не только форму звуков. На внутренней стенке кровати можно прикрепить картонную табличку с именем малыша. Смотря на нее каждый раз, ребенок может запомнить, как его зовут, и научиться сказать свое имя самостоятельно. Постепенно таблички со словами можно менять.
Научить читать ребенка можно с помощью игр, либо другими методами. Один из них заключается в том, чтобы предложить ребенку придумать любой рассказ, возможно и с его участием. А после из этой истории сделать книгу своими руками. Переписать на чистый лист и нарисовать к ней картинки, сделать красивый титульный лист. Такая книга будет оставаться опорой в дальнейшем развитии ребенка.
Напоследок стоит сказать, что в первую очередь дети все перенимают от родителей. Возможно, взрослым стоит отложить подальше планшеты и взять в руки самые обычные книги.
См. также
Ссылки
- учебно-воспитательный процесс: теория и практика, социальная сеть Stranamam.ru
- Развитие ребенка без усилий, социальная сеть Stranamam.ru
