Как развить у ребенка творческие способности — различия между версиями

Материал из WomanWiki - женская энциклопедия
Перейти к: навигация, поиск
(Методы и приемы развития способностей у детей)
 
Строка 46: Строка 46:
  
 
== Ссылки ==
 
== Ссылки ==
*[[http://www.stranamam.ru/post/783996/ Развитие творческих способностей у детей]], Социальная сеть для родителей Страна Мам
+
*[http://www.stranamam.ru/post/783996/ Развитие творческих способностей у детей], социальная сеть для родителей Страна Мам
  
 
[[Категория: Дети]]
 
[[Категория: Дети]]

Текущая версия на 08:18, 16 сентября 2016

Тврис.jpeg
Все люди творческие натуры. У кого-то это проявляется в большей степени, у кого-то — в меньшей. Но известно точно, каждый способен на создание уникальных творений, будь то живопись или скульптура, музыка или написание книг, создание одежды или украшений. Огорчает только одно — не каждый об этом знает или узнает только будучи уже в конкретном возрасте. В воспитании своих детей допустить такой оплошность нельзя, поэтом развивать ребенка творчески стоит уже сейчас.

Направления творческой деятельности

На сегодняшний день существует более сотни творческих профессий и направлений деятельности. К ним относятся не только вышеперечисленные в предисловии.

Путешествия и желание познать мир, видеть в обычных вещах то, что незримо остальным, проявление активности в чем-то — все это не полный перечень способностей творческого человека. Развить их — значит узнать что-то новое, приобрести уникальные навыки и стать интересным для окружающих.

Такие четко направленные способности развиваются в процессе обучения творческим профессиям, например, будущие архитекторы учатся замечать прекрасное в строениях, объектах архитектуры. Дети — это те же ученики, у них восприятие настолько чувствительно, что порой обыденные вещи им кажутся чем-то прекрасным. Не стоит потешаться над желанием ребенка петь, творить, рисовать, даже сочинять стихи, сюжеты, маленькие рассказы. Такие способности необходимо поощрять и стараться, чтобы ребенок не потерял к ним свой интерес.


Первые «симптомы» творчества

Твмам.jpeg

Ребенок рождается и вскоре любое его действие можно охарактеризовать, как творчески устроенное.

В двух-пятилетнем возрасте у малыша закладываются первоначальные творческие способности. Стремление познавать мир для них необходимо как воздух. Не даром память детей в эти годы сногсшибательная, они ловят информацию на лету и сохраняют ее на длительный срок (при учете повторений).
Твгул.jpeg
В этот момент проявляются и различные творческие наклонности: артистичность, эмоциональность, воображение и другие.

В 6-10 лет ребенок начинает активно внедряться в учебную школьную среду. Развитие способностей в полной мере зависит от окружения. Родители должны поддерживать увлечения школьника, записать его в специализированные кружки, учебные заведения. Иначе школьная программа в одиночном влиянии способно усугубить все способности ребенка.

11-14-летние подростки порой находятся в одиночестве с самими собой. Благодаря любимым занятиям многие дети находят выход из сложившихся жизненных ситуациях. А такие, как все знают, часто складываются не в их пользу именно в переходном возрасте. Подросток все отвергает, не верит родителям, спорит с учителями, а именно хобби и увлечения позволяют им расслабиться и прийти в норму, чтобы побороть внутренние противоречия.

В любом возрасте ребенку важно быть творческой личностью. Увлечения не только помогают развить способности, но также прийти к душевному равновесию, получить удовлетворение от жизни и насладиться результатом своих работ.


Методы и приемы развития способностей у детей

Постоянная работа над творческим развитием обязательно даст свои плоды.

1. Рассказы о природе, континентах, различных народах и культурах разносторонне разовьет мышление и знания ребенка. Обязательно используется наглядный материал: книги, плакаты, дидактические материалы.

Твдети.jpeg
Твигр.jpeg
2. Приобретайте для ребенка игры-головоломки, конструкторы и мозаики. Играйте вместе, ведь малыш изначально не знает все правила игры. Главное — показать как играть, а малыш, поймав интерес продолжит самостоятельно.

3. Для спокойных занятий приобретите альбом и краски. Лучше гуашь, потому как ее удобнее смешивать и «откладывать» нужное количество краски в крышечки. Так сами баночки останутся чистыми, и маме не придется мыть или менять упаковку. Пользуйтесь синтетическими кистями, они удобны, имеют заостренный кончик и не распадаются. Карандаши и фломастеры подойдут для рисования также хорошо.

4. С пластилином можно придумать самые разные игры. Начиная от лепки до выстраивания целых сюжетных линий с героями мультфильмов и передач. Фантазия здесь только начинается.

5. Великой способностью к развитию усидчивости и в то же время познанию обладают книги. Ежедневно читайте вместе с ребенком любые книги. Вскоре у него появятся свои предпочтения и, возможно, его выбор станет самостоятельным.

6. Музыка действует волшебно не только на детей, но и их родителей. Прослушивание классических композиций или просто инструментальных усмиряет чувства, придает спокойствие и ощущение защищенности. Совместное прослушивание благотворно влияет на слух, аппетит и настроение. Запишите диски с детскими песнями, слушайте иностранную музыку, увидите, в ближайшее время ребенок проявит и здесь свои способности. Танцуйте, пойте, хулиганьте вместе под звуки инструментов.

Все занятия не пройдут без следа. Поверьте, ребенок, будучи уже школьником начнет задавать сам себе вопрос о своем предназначении. Наверняка к этому времени его желание связать свою жизнь с какой-либо творческой деятельностью будет обосновано и выбор профессии не составит труда. А взрослые всегда знают, как трудно бывает определиться в жизни. Так поможем своим детям хотя бы в этом.

Ссылки