Развивающая игрушка — различия между версиями
(Новая страница: «Кубики – универсальная развивающая игрушка '''Развивающая игрушк…») |
|||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
'''Пирамидка'''. [[пирамидка|Пирамидки]] бывают различного размера и формы. Это могут быть кубики, кольца, башни, клоуны, герои сказок. Развивающая функция пирамидки заключается в том, что ребенок должен правильно собрать ее, чтобы в итоге получилась игрушка определенной формы. К примеру, если речь идет о кольцах, то их нужно сложить по размеру. Как правило, составляющие [[пирамидка|пирамидки]] – разных цветов, поэтому их также можно использовать для изучения и тренировки [[изучение цветов|названий цветов]]. | '''Пирамидка'''. [[пирамидка|Пирамидки]] бывают различного размера и формы. Это могут быть кубики, кольца, башни, клоуны, герои сказок. Развивающая функция пирамидки заключается в том, что ребенок должен правильно собрать ее, чтобы в итоге получилась игрушка определенной формы. К примеру, если речь идет о кольцах, то их нужно сложить по размеру. Как правило, составляющие [[пирамидка|пирамидки]] – разных цветов, поэтому их также можно использовать для изучения и тренировки [[изучение цветов|названий цветов]]. | ||
| − | + | [[Файл:shnur-dress.jpg|250px|thumb|left|Игра-шнуровка «Платье»]] | |
'''Игрушка-вкладыш'''. [[Игрушки-вкладыши]] включают в себя рамки с прорезями разных форм, где задача ребенка состоит в том, чтобы вставить фигуру в подходящую рамку. Сюда же можно отнести традиционных [[матрешка|матрешек]]. При помощи таких игрушек можно знакомить ребенка с особенностями разных размеров и форм. Игрушки развивают моторику, улучшают координацию, совершенствуют визуальное и тактильное восприятие. | '''Игрушка-вкладыш'''. [[Игрушки-вкладыши]] включают в себя рамки с прорезями разных форм, где задача ребенка состоит в том, чтобы вставить фигуру в подходящую рамку. Сюда же можно отнести традиционных [[матрешка|матрешек]]. При помощи таких игрушек можно знакомить ребенка с особенностями разных размеров и форм. Игрушки развивают моторику, улучшают координацию, совершенствуют визуальное и тактильное восприятие. | ||
'''Конструктор'''. Конструкторы – это наборы различных деталей, из которых можно конструировать здания, сооружения. Другие конструкторы учат сопоставлять предметы по размеру, цвету, форме, общему внешнему виду. | '''Конструктор'''. Конструкторы – это наборы различных деталей, из которых можно конструировать здания, сооружения. Другие конструкторы учат сопоставлять предметы по размеру, цвету, форме, общему внешнему виду. | ||
| − | + | ||
'''Шнуровка'''. Игры-шнуровки прекрасно развивают глазомер, [[мелкая моторика|мелкую моторику]], а также усидчивость. Также с их помощью можно значительно развить координацию движений, гибкость кисти и раскованность движений. Шнуровки необходимы, чтобы избежать проблем с мелкой моторикой, которая, как известно, активизирует [[развитие речи]]. | '''Шнуровка'''. Игры-шнуровки прекрасно развивают глазомер, [[мелкая моторика|мелкую моторику]], а также усидчивость. Также с их помощью можно значительно развить координацию движений, гибкость кисти и раскованность движений. Шнуровки необходимы, чтобы избежать проблем с мелкой моторикой, которая, как известно, активизирует [[развитие речи]]. | ||
Версия 23:25, 17 мая 2012
Развивающая игрушка – игрушка, которая развивает познавательные и интеллектуальные способности ребенка, формирует определенные умения и навыки.
Особенности
По сути, любую игрушку можно назвать развивающей. Все зависит от того, как в нее играть. Развивающими можно назвать и пирамидку, и кубики, и матрешку, и тем более конструктор. Мягкие игрушки тоже можно использовать в развивающих играх – например, если показывать, где у зайчика ушки, глазки и т.д., учить ребенка одевать и раздевать игрушку или придумывать сказку с участием героя.
Развивающие игрушки – это не только готовые комплекты, которые продаются в магазинах, но и изготовленные своими руками – например, мягкая книга, шнуровка, сенсорный коврик и т.д.
Некоторые мамы и бабушки, особенно рукодельницы, предпочитают изготавливать многие игрушки самостоятельно. Во-первых, в hand-made игрушки вложены положительные эмоции мамы, ее чувства. Во-вторых, в процессе создания игрушки может поучаствовать и сам ребенок. То есть изготовление игрушки может стать самостоятельной игрой. Наконец, если мама рукодельница, у нее дома всегда много лоскутков, ленточек и тесемок, что делает игрушку очень бюджетным вариантом, позволяет сэкономить деньги.
Виды
Кубики. Игру в кубики можно назвать одной из самых универсальных. Во-первых, с помощью кубиков можно выучить цвета. Во-вторых, можно научиться считать. В-третьих, строить дома и башенки. Наконец, есть кубики, из которых составляют картинки, кубики с алфавитом, цифрами и т.д.
Пирамидка. Пирамидки бывают различного размера и формы. Это могут быть кубики, кольца, башни, клоуны, герои сказок. Развивающая функция пирамидки заключается в том, что ребенок должен правильно собрать ее, чтобы в итоге получилась игрушка определенной формы. К примеру, если речь идет о кольцах, то их нужно сложить по размеру. Как правило, составляющие пирамидки – разных цветов, поэтому их также можно использовать для изучения и тренировки названий цветов.
Игрушка-вкладыш. Игрушки-вкладыши включают в себя рамки с прорезями разных форм, где задача ребенка состоит в том, чтобы вставить фигуру в подходящую рамку. Сюда же можно отнести традиционных матрешек. При помощи таких игрушек можно знакомить ребенка с особенностями разных размеров и форм. Игрушки развивают моторику, улучшают координацию, совершенствуют визуальное и тактильное восприятие.
Конструктор. Конструкторы – это наборы различных деталей, из которых можно конструировать здания, сооружения. Другие конструкторы учат сопоставлять предметы по размеру, цвету, форме, общему внешнему виду.
Шнуровка. Игры-шнуровки прекрасно развивают глазомер, мелкую моторику, а также усидчивость. Также с их помощью можно значительно развить координацию движений, гибкость кисти и раскованность движений. Шнуровки необходимы, чтобы избежать проблем с мелкой моторикой, которая, как известно, активизирует развитие речи.
Пазл. Пазл – слово английского происхождения, которое переводится как «головоломка». Пазл – это картинка, которая «разобрана» на множество деталей разного размера и формы. Задача ребенка состоит собрать целую картинку, установив взаимосвязь между частью и целым предметом. Также пазл прекрасно развивает моторику детских рук. В продаже имеются пазлы разных размеров – с крупными частями и малого количества деталей для маленьких детей и с мелкими деталями из огромного количества частей для детей более старшего возраста и даже взрослых.
Наборы для творчества. В настоящее время в продаже имеются самые разные наборы для творчества. Для девочек можно выбрать вышивание, шитье. Для мальчиков – прибивание гвоздиков. Универсальны наборы для рисования, аппликации, наборы для лепки.
Счетный столик. Представляет собой подставку, на которой в ряд закреплены в ряд вертикальные стержни. Ребенку предлагается нанизать на них шарики, кольца, другие мелкие предметы, которые также можно сортировать – по форме, цвету, размеру и т.д. Счетный столик знакомит ребенка со счетом. Абаки (арабское название для счетных столиков) бывают в виде фигурок, каталок, паровозов и т.д.
Также существуют игрушки-тренажеры для разных навыков, великое множество авторских игрушек.
Ссылки
- Развивающая мягкая книжка «Найти отличия», социальная сеть для родителей «Страна мам»
- Мягкие развивающие игрушки своими руками, социальная сеть для родителей «Страна мам»
