Групповые игры для улицы — различия между версиями
(→Зимние игры) |
|||
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 20: | Строка 20: | ||
==Игры с использованием различных предметов == | ==Игры с использованием различных предметов == | ||
− | Подобные игры тренируют у детей ловкость и координацию движений, а также концентрацию внимания. Особой популярностью пользуются спортивные игры, такие как футбол, бадминтон, теннис, пинг-понг. Но не будем забывать и про любимые детские игры, не требующие покупки специальных приспособлений, и для которых достаточно мяча или скакалки, которые должны быть в доме любого ребенка. | + | Подобные игры тренируют у детей ловкость и координацию движений, а также концентрацию внимания. Особой популярностью пользуются спортивные игры, такие как футбол, [[бадминтон]], теннис, пинг-понг. Но не будем забывать и про любимые детские игры, не требующие покупки специальных приспособлений, и для которых достаточно мяча или скакалки, которые должны быть в доме любого ребенка. |
===Мяч === | ===Мяч === | ||
Строка 27: | Строка 27: | ||
Минимальное количество игроков – 3. Необходимым условием игры является наличие достаточной просторной площадки. | Минимальное количество игроков – 3. Необходимым условием игры является наличие достаточной просторной площадки. | ||
− | Из группы детей выбираются двое, которые встают с двух сторон площадки. Они будут «вышибать». Остальные игроки размещаются в центре. Задача «вышибал»: бросая мяч, попасть им в игроков в центре, а те, в свою очередь, должны постараться избежать попадания. Игрок, которого коснулся мяч, выбывает из игры и наблюдает за ней со стороны. Он может вернуться в центр, если один из оставшихся игроков на лету (до прикосновения с землей) поймает мяч в руки. Если у игрока в руках оказался мяч, отскочивший от земли, он также выбывает. | + | Из группы детей выбираются двое, которые встают с двух сторон площадки. Они будут «вышибать». Остальные игроки размещаются в центре. Задача «вышибал»: бросая мяч, попасть им в игроков в центре, а те, в свою очередь, должны постараться избежать попадания. Игрок, которого коснулся мяч, выбывает из игры и наблюдает за ней со стороны. Он может вернуться в центр, если один из оставшихся игроков на лету (до прикосновения с землей) поймает [[мяч]] в руки. Если у игрока в руках оказался мяч, отскочивший от земли, он также выбывает. |
Когда в центре остается один игрок, то он должен избежать касания мяча столько раз, сколько ему лет. Если у него это получается, то все выбывшие возвращаются в центр, а иначе состав команды меняется: «вышибалы» становятся к центр, а на их место встает первый и последний выбитый ранее игрок. | Когда в центре остается один игрок, то он должен избежать касания мяча столько раз, сколько ему лет. Если у него это получается, то все выбывшие возвращаются в центр, а иначе состав команды меняется: «вышибалы» становятся к центр, а на их место встает первый и последний выбитый ранее игрок. | ||
Строка 92: | Строка 92: | ||
Минимальное количество игроков – 5. | Минимальное количество игроков – 5. | ||
− | Чертится круг диаметром около 5 метров. Это будет «крепость». В его центр ставят любой предмет (кеглю, куклу). В круг встают 3 игрока, они будут «защитниками крепости». Остальные игроки за кругом. Они должны попасть мячом в предмет, находящийся в центре круга. Защитники стараются этому помешать, отбивая мяч. Игра заканчивается тогда, когда предмет оказывается сбит. | + | Чертится круг диаметром около 5 метров. Это будет «крепость». В его центр ставят любой предмет (кеглю, [[кукла|куклу]]). В круг встают 3 игрока, они будут «защитниками крепости». Остальные игроки за кругом. Они должны попасть мячом в предмет, находящийся в центре круга. Защитники стараются этому помешать, отбивая мяч. Игра заканчивается тогда, когда предмет оказывается сбит. |
===Скакалка=== | ===Скакалка=== | ||
Строка 183: | Строка 183: | ||
Когда вы прошли классики 6 раз и надо начинать с квадрата «7» правило тюрьмы не работает. | Когда вы прошли классики 6 раз и надо начинать с квадрата «7» правило тюрьмы не работает. | ||
− | [[Файл:tablichka90.jpg| | + | [[Файл:tablichka90.jpg|370px|thumb|left|Рисунок 1]] |
Итак, ход переходит к другому игроку если: | Итак, ход переходит к другому игроку если: | ||
* выбивая биту на нужный квадрат, она туда не попала; | * выбивая биту на нужный квадрат, она туда не попала; | ||
Строка 272: | Строка 272: | ||
Такая игра развивает ловкость, наблюдательность, умение концентрироваться, командой решать поставленные задачи. | Такая игра развивает ловкость, наблюдательность, умение концентрироваться, командой решать поставленные задачи. | ||
+ | ==Ссылки == | ||
+ | * [http://www.stranamam.ru Всё об играх и детском досуге], социальная сеть для родителей «Страна Мам» | ||
[[Категория: Дети]] | [[Категория: Дети]] |
Текущая версия на 08:48, 4 февраля 2015
Групповые игры для улицы – уличные игры, в которых может участвовать детский коллектив – например, группа детского сада или компания детей во дворе.
Содержание
Роль и значение групповых игр
Игра – это неотъемлемая часть жизни любого ребенка. Играючи, малыш познает мир и учиться взаимодействовать с ним. А посредством игры с другими детьми, в их компании, ребенок учиться, прежде всего, общению. Совместная игра создает условия, когда необходимо подчинять свои детские, сиюминутные желания установленным правилам, где личное «хочу» отодвигается на второй план, а на первый выходит – «надо».
В групповой игре активно расширяется психологический кругозор ребенка. Он начинает испытывать и осознавать неведомые до сих пор чувства и эмоции. В совместной игре у ребенка формируются понятия добра и зла, что хорошо, а что плохо.
Групповые игры дают возможность ребенку реализовываться, выявлять скрытые мотивы и потребности, например, в соревновании, самостоятельности, лидерстве. А также открывают способности к тому или иному виду деятельности (анализу, рисованию и т.д.)
Улица дает простор для совместных игр детей. Организуя их на свежем воздухе, мы, как говорится, «убиваем двух зайцев»: создаем условия для психологического и физического развития детей.
Улица хороша тем, что дает возможность проводить подвижные активные совместные игры. Движение, кроме того, что является важным условием физического здоровья, также стимулирует работу мозга. Чередование умственных и физических нагрузок – непременное условие гармоничного развития вашего ребенка.
В наш компьютеризированный век у детей слишком много соблазнов, чтобы остаться дома, и не идти на прогулку с друзьями. Возможно, они еще не научились разнообразить свой досуг на улице. И тут потребуется помощь родителей, которые провели свое детство во дворе, если только они не ели, не спали или не делали уроки.
Какие же игры можно предложить нашим детям?
Игры с использованием различных предметов
Подобные игры тренируют у детей ловкость и координацию движений, а также концентрацию внимания. Особой популярностью пользуются спортивные игры, такие как футбол, бадминтон, теннис, пинг-понг. Но не будем забывать и про любимые детские игры, не требующие покупки специальных приспособлений, и для которых достаточно мяча или скакалки, которые должны быть в доме любого ребенка.
Мяч
Вышибалы
Минимальное количество игроков – 3. Необходимым условием игры является наличие достаточной просторной площадки. Из группы детей выбираются двое, которые встают с двух сторон площадки. Они будут «вышибать». Остальные игроки размещаются в центре. Задача «вышибал»: бросая мяч, попасть им в игроков в центре, а те, в свою очередь, должны постараться избежать попадания. Игрок, которого коснулся мяч, выбывает из игры и наблюдает за ней со стороны. Он может вернуться в центр, если один из оставшихся игроков на лету (до прикосновения с землей) поймает мяч в руки. Если у игрока в руках оказался мяч, отскочивший от земли, он также выбывает.
Когда в центре остается один игрок, то он должен избежать касания мяча столько раз, сколько ему лет. Если у него это получается, то все выбывшие возвращаются в центр, а иначе состав команды меняется: «вышибалы» становятся к центр, а на их место встает первый и последний выбитый ранее игрок.
Десятки или пристеночки
Минимальное количество игроков – 2.
Необходимое условие игры – крепкая стена, об которую можно ударять мячом.
Задача каждого игрока без сбоев и ошибок выполнить следующие упражнения определенное количество раз, начиная с 10, и далее на уменьшение:
10. Ударить мячом об стену, отбивая его растопыренными пальцами.
9. Стукнуть мячом об стену, ударяя по нему ладонями снизу.
8. Бросить мяч из-под правой ноги, чтобы он, ударившись об землю, ударился о стену, а от стены поймать мяч руками.
7. Бросить мяч из-под левой ноги, чтобы он, ударившись об землю, ударился о стену, и от стены поймать мяч руками.
6. Стоя лицом к стене, бросить мяч сзади между ногами об землю так, чтобы он отскочил от земли, ударился о стену, и затем поймать его в руки.
5. Стоя спиной к стене, бросить мяч между ног, быстро повернуться и поймать его в руки после удара о землю и о стену.
4. Бросить мяч о стену так, чтобы он отскочил от нее на землю, с отскока от земли снова ударить об стену и затем поймать.
3. Ударить мяч об стену, сложив ладони лодочкой.
2. Ударить мяч об стену сложенными вместе кулаками.
1. Ударить мяч об стену, перепрыгнуть через мяч, отскочивший от земли и, развернувшись, поймать его за спиной.
Если во время выполнения упражнений допускается ошибка, то ход переходит к следующему игроку, а этот вернувшись в игру, начинает с того места, на котором остановился.
Когда кто-то из игроков выполнил без ошибок последнее упражнение, ему необходимо сдать «экзамен», то есть выполнить все упражнения по разу без остановки и задержек.
Выигрывает первый, «сдавший экзамен».
Лягушка Минимальное количество игроков - 3. Необходимое условие игры – крепкая стена, об которую можно ударять мячом.
На стене отмечается линия, ниже которой нельзя кидать мяч. Ребята выстраиваются в линию друг за другом, первый кидает мяч. Когда мяч ударяется о стенку, а потом отскакивает от земли, игроку нужно его перепрыгнуть, а затем мяч попадает в руки к следующему.
Прыгнувший становится в конце очереди. Кто не перепрыгнет - в наказание получает одну букву из слова Л-Я-Г-У-Ш-К-А. Проигравшим становится тот игрок, который раньше все соберет полное слово.
Стоп-игра
Минимальное количество игроков – 4. Выбирается водящий, который становится в центре круга, образованного остальными игроками. Он подбрасывает мяч и выкрикивает имя любого игрока, например, «Стоп-Саша». Тот, игрок, чье имя озвучил водящий, должен поймать мяч, в это время остальные разбегаются как можно дальше от него. Мяч пойман, игрок кричит: Стоп-игра! и все замирают на месте. Поймавший мяч выбирает любого игрока, до которого ему нужно будет дотронуться, и говорит, сколько и каких шагов ему понадобится для того, чтобы достать до игрока.
А шаги такие:
- гигантские - шаг на весь размах ноги,
- человеческие - обычные шаги,
- лилипутские - когда пятка одной ноги ставится сразу перед носком другой,
- муравьиные - на носочках делают маленькие шажки (один шажок сразу перед другим),
- зонтики - кружок вокруг себя,
- утиные - шаги вприсядку,
- лягушка – прыжок,
- верблюжьи – нужно шагать туда, куда доплюнул.
Например, говорилось: "До Васи семь гигантских, три зонтика, два лилипутских..." После чего выполнялись озвученные шаги, а мячом нужно было кинуть в игрока, к которому шли. Если мяч попал в цель, то тот, в кого попали становится водящим. В противном случае, все по новой.
Защита крепости
Минимальное количество игроков – 5.
Чертится круг диаметром около 5 метров. Это будет «крепость». В его центр ставят любой предмет (кеглю, куклу). В круг встают 3 игрока, они будут «защитниками крепости». Остальные игроки за кругом. Они должны попасть мячом в предмет, находящийся в центре круга. Защитники стараются этому помешать, отбивая мяч. Игра заканчивается тогда, когда предмет оказывается сбит.
Скакалка
На золотом крыльце сидели
Минимальное количество игроков – 6. У водящего в руках скакалка. Он стоит в центре круга из остальных игроков. Водящий, присев на корточки, крутит скакалку вокруг себя так, чтобы концы едва касались земли, под ногами у остальных игроков, и приговаривает: «На золотом крыльце сидели: царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной, кто ты будешь такой?»
Пока крутится скакалка, игроки стараются перепрыгнуть ее. Тот, кого скакалка задела, выходит из игры.
Десяточки
Игроки по очереди выполняют упражнения определенное количество раз, начиная с 10 и дальше на уменьшение. Выигрывает тот, кто первый выполнит все упражнения. Споткнувшись, игрок передает ход другому.
Упражнения:
10 раз – скакалка крутится вперед, прыгать через скакалку на двух ногах
9 раз - прыгать через скакалку меняя ноги, то на одной, то на другой
8 раз - прыгать через скакалку на правой ноге
7 раз - прыгать через скакалку на левой ноге
6 раз - скакалка крутится назад, прыгать через скакалку на двух ногах
5 раз – как «девятки», только скакалка крутится назад
4 раза – прыгать по очереди: один раз обычно, один раз скрестив руки вместе со скакалкой
3 раза – прыгать на скрещенных ногах, скакалку крутим вперед
2 раза – прыгать на скрещенных ногах, скакалку крутим назад
1 раз - нужно подпрыгнуть и успеть под ногами прокрутить скакалку вперед два раза.
Резинка
Резиночка
Эта игра, конечно, больше подходит для девочек, но и от мальчиков она потребует немалых усилий, сноровки и внимания. Вот где идет проверка на выносливость, растяжку и память. На тему этой игры можно написать отдельный трактат. Если решиться изучить эту игру и научить играть в нее детей, то вы можете быть уверены в том, что привитые ею навыки пригодятся и в спорте, и в танцах и в обычной жизни.
Минимальное количество игроков – 3 (или 1, если есть за что зацепить резинку).
Необходима обычная бельевая резинка длиной от 1,5м. Концы резинки связываются.
Она натягивается ногами двух игроков на уровне щиколоток, прямо над ступнями (это первый уровень). Оставшийся игрок прыгает определенные комбинации.
Уровни следующие:
- первые - на уровне щиколоток,
- вторые - на уровне колен,
- третьи - на уровне под ягодицами,
- четвертые - на уровне талии,
- пятые - на уровне груди (подмышками),
- шестые - на уровне шеи,
- седьмые (для самых прыгучих) - на уровне ушей (ширина придерживается руками).
Если прыгающий допускает ошибку (сбивается, цепляется за резинку, наступает на резинку и т.п.), то он уступает свое место одному из игроков по очереди, а сам встает на его место, а когда снова придет его очередь, то он продолжает прыгать с того места, где ошибся. Если прыгающий игрок справился с комбинацией, то резиночку поднимают на следующий уровень. И так, пока он успешно не выполнил комбинации на всех уровнях.
Существует масса разных вариантов игры в резиночку. Отличие в комбинациях, их сложности, порядке выполнения. Если сложно разобраться, то игрокам их можно придумать самим.
Олимпиада
Минимальное количество игроков – 3 (но оптимально 4, пара на пару). Если нечетное количество игроков, то устанавливается очередность каждого игрока, если четное – то пары.
Двое игроков стоят на приличном расстоянии друг от друга, руками между собой они растягивают резинку. Когда игра началась, они произносят по слогам: О-ЛИМ-ПИ-А-ДА, раз, два, три. При этом они перемещаются, запутывая резинку как можно больше: на нее наступают, скручивают, меняются местами, опутываются ею. Нельзя передвигать только руки, держите там, где взялись. Игроки замирают на счет «три» и в итоге получается «паутина» из резинки. Задача свободного игрока или пары – пробраться через «паутину», не задев резинку. Обычно «паутина» складывается из разного рода фигур, и можно пролезть через одну такую, желательно побольше. Разрешается проползать под фигурой или перепрыгивать ее. Если задача выполнена, то игра начинается заново, если игрок задел резинку или запутался, то он встает держать и запутывать, а следующий по очереди пробует пройти «Олимпиаду».
Мелки
Абракадабра
Эта игра помогает развивать воображение и творческое мышление.
Минимальное количество игроков – 2. Каждый игрок выбирает себе мелок определенного цвета, и этим мелком будет рисовать только он. Надо выбрать – кто начнет первым. Этот игрок рисует любую каляку-маляку, какая только придет ему в голову, только, чур, не увлекаться. Следующий игрок всматривается в рисунок и, в зависимости от того, что она ему напомнит, дорисовывает что-то свое своим мелком. Например, первая каракуля напомнила следующему игроку змею. Он дорисовывает так, чтобы змею можно было угадать. Следующий игрок пририсовывает ей мордочку, узор, одежду и т.д., чтобы получился сюжет. И так далее. Должна получиться цельная картина.
Классики
Есть масса вариаций классиков. Приводим для примера.
Минимальное количество игроков – 2. На асфальте рисуются классики как на рисунке 1. Нужна бита. Это может быть круглая железная коробочка из под леденцов, наполненная песком, или хоккейная шайба. Определяется очередность игроков.
Прыгая на одной ноге, ею же надо перемещать биту из квадрата в квадрат по порядку. В квадрат с цифрой «3» надо впрыгнуть на две ноги и можно передохнуть, но ни в коем случае не передвигать ноги, после того, как впрыгнули. Если передвинули ноги – игрок уступает классики следующему игроку, пока опять не придет его очередь.
Опять запрыгали на одной ножке. Выбивая биту из квадрата «6» нужно, чтобы она попала сразу в квадрат «8», а иначе игрок передает ход другому и пропускает ход, «сидит в тюрьме».
Если бита благополучно оказалось в квадрате «8», впрыгнуть в него надо уже на другую ногу и продолжать выбивать биту уже прыгая на этой ноге.
Если игрок удачно проходит все десять квадратов, то он начинает снова, но уже с квадрата «2». То есть, прыгая на одной ножке, надо выбить биту сразу на этот квадрат и впрыгнуть сразу на него, не наступая на квадрат «1», а иначе передаем ход следующему игроку. Пройдя удачно до конца, надо начинать уже с квадрата «3»,только прыгнуть на него можно на двух ногах. И так далее.
Когда вы прошли классики 6 раз и надо начинать с квадрата «7» правило тюрьмы не работает.
Итак, ход переходит к другому игроку если:
- выбивая биту на нужный квадрат, она туда не попала;
- бита попала на линию;
- вы встали на обе ноги (кроме квадрата «3»);
- вы прыгнули в квадрат, но заступили за его границы, наступили на линию.
Выигрывает тот, кто благополучно прошел классики 10 раз.
Игры без использования предметов
Игры, не требующие каких-то дополнительных предметов, все мы знаем с детства. Если речь идет о подвижных играх, то это различные вариации салок и пряток. Такие игры тренируют у детей выносливость и сообразительность, а также хорошо развивают опорно-двигательную систему ребенка.
Пятнашки
Минимальное количество игроков – 5.
Разновидность салок. Выбирается водящий – «пятнашка». Остальные игроки разбегаются по площадке. Задача «пятнашки» - догнать и дотронуться до любого из игроков, тогда тот становится «пятнашкой». В одном месте площадки, на которой проводится игра, рисуется квадрат – «домик», в котором любой игрок становится неприкасаемым для «пятнашки». Находится в нем может только один игрок. Забежав туда, он начинает громко считать от 1 до 10, и дойдя до 10 должен выбежать из домика. Это для того, чтобы никто не отсиживался в «домике» пока остальные уворачиваются от «пятнашки».
Кот и воробушки
Минимальное количество игроков – 4.
Необходимо начертить круг, достаточно большой, чтобы все игроки могли в нем поместиться. Водящий - кот — стоит в центре круга, остальные игроки — воробушки — за кругом у самой черты. По команде «воробушки» впрыгивают внутрь круга и выпрыгивают из него, а задача «кота» - поймать кого-нибудь из них. Пойманный становится «котом», а «кот» — «воробушком». Игра повторяется.
Кошки-мышки
Минимальное количество игроков – 8.
Надо выбрать двух игроков – «кошку» и «мышку». Остальные становятся в круг, взявшись за руки. Мышка проходит в центр круга. Кошка остается за кругом. Задача кошки - поймать мышку. Кошке, чтобы добраться до мышки, можно прорывать цепь игроков, подлезать под сцепленные руки или даже перепрыгивать через них. Игроки должны стараться не пропустить кошку внутрь круга. Если она все-таки пробралась, то, чтобы спасти мышку, ее надо выпустить из круга, а кошку удержать внутри. Игра заканчивается победой кошки и соответственно поражением мышки.
Тише едешь – дальше будешь
Минимальное количество игроков – 3. Чем больше – тем лучше.
Чертят две полосы на приличном расстоянии друг от друга. Выбирают водящего, который встает у одной стороны. Остальные игроки встают у другой полосы, за его спиной. Водящий выкрикивает: "Тише едешь - дальше будешь. Стоп." Произнести слова можно как захочется – медленно, растягивая каждое слово, быстро, меняя темп. В это время все игроки бегут от своей полосы к водящему, стараясь подбежать как можно ближе, но на слове "стоп!" замирают. Ведущий поворачивается и внимательно рассматривает игроков. Если он заметил чье-либо движение - тот игрок выбывает из игры. Победителем становится тот, кто успеет первым добежать до водящего и дотронуться до него, тогда он водит.
Зимние игры
Уделим особое внимание зимним играм.
Зимние прогулки закаливают и укрепляют иммунитет ребенка. Свежий морозный воздух благотворно влияет на работу слизистой оболочки дыхательных путей. А если на улице ребенок занимается каким-либо зимним видом спорта или просто играет в подвижные игры - это огромный шаг на пути к крепкому здоровью!
Существует много видов спорта, доступных для каждого ребенка в зимнее время. Это фигурное катание, хоккей, катание на санках, ходьба на лыжах, сноуборд и т.д. Но помимо этого существует множество игр с использованием спортивного инвентаря и без него. Это позволяет разнообразить детский досуг зимой.
Игры для малышей должны быть самыми простыми. У них возникает масса эмоций просто от лицезрения и ощущения снега. Для группы малышей от года до трех соперничество в игре еще не слишком понятно. Поэтому основой для игр должно стать сотрудничество: лепить снежки, снеговика, строить снежную крепость или горку.
Дорожка из следов
Малыши выстраиваются друг за другом и идут паровозиком, не отрывая стоп от земли, оставляя за собой на снегу дорожки из сплошных следов. Таким образом, можно нарисовать любые простые формы: круг, овал, квадрат, восьмерку.
Фигурки на снегу
Малыши падают в снег, раскинув ручки и ножки. Можно помахать руками или ногами, или и теми и другими. Помогите малышам аккуратно подняться, чтобы фигурка осталась четкой и узнаваемой. Можно повторить узнаваемые части тела или пофантазировать, на кого похожа фигурка: на ангела, на русалку, на птичку, на рыбку и т.д.
Стрельба в цель
Хорошо, если есть с собой ведерко. Если нет, то можно очертить на снегу круг-мишень. Тогда малыши становятся вокруг ведерка или круга на одинаковом расстоянии. Они лепят снежки и бросают, пытаясь попасть в цель. Когда ведерко наполнится, из снежков можно сложить куличик.
Дети постарше уже могут устраивать различные соревнования, играть в активные совместные игры.
Салки-снежки
Ребята должны условно ограничить площадку для игры и заготовить заранее снежки. Один из играющих – водит, он находится в центре. Другие бегают мимо него. Задача водящего - попасть в пробегающих игроков снежками. Игрок, в которого попали снежком, замирает на месте и помогает водящему салить других игроков снежками. В процессе игры помощников водящего становится все больше. Игру можно вести до тех пор, пока не останется ни одного не осаленного снежком игрока.
Саночная эстафета
Минимум игроков – 4 человека.
Дети разбиваются на две команды, для этого нужно четное количество игроков. В каждой команде все игроки разбиваются на пары. Провести черту старта и финиша.
Первые пары каждой команды готовятся к старту: один садится на санки, другой собирается его везти. По сигналу они устремляются к финишу. Добежав до него, дети в паре меняются местами (то, который вез санки, садится, а тот, что сидел, впрягается) и возвращаются к старту, где уже готовится следующая пара.
Победила команда, последняя пара которой первой вернулась к старту.
Гонки черепашек
Минимум игроков – 4 человека. К участию допускается сколько угодно пар. Игроки каждой пары садятся на санки спиной друг к другу. По сигналу игроки устремляются к финишу. Соревнование выигрывает пара, санки которых первыми пересекут черту финиша.
Найди клад
Для этой игры с малышней требуется небольшая подготовка. Во-первых, необходимо, чтобы у вас был этот самый клад. Эта роль часто отводится сладостям в том или ином виде. «Клад» упаковывается в целлофановый пакет для защиты от снега и прячется в снегу в любом месте вашего двора. Во-вторых, вам надо решить, как именно вы будете направлять ребенка или детей, чтобы в итоге клад был найден. Выбор зависит от возраста детей и вашего желания. Вариантов несколько:
- Это может быть метод «горячо-холодно»;
- Это могут быть указания типа «поверни налево, сделай два шага, поверни направо, пропрыгай вперед три раза на одной ноге, обернись вокруг себя, проползи под этой скамейкой» и т.д.
- Ну а если вы совсем хорошо подготовились, то это может быть карта с планом площадки, на которой закопан клад.
Такая игра развивает ловкость, наблюдательность, умение концентрироваться, командой решать поставленные задачи.
Ссылки
- Всё об играх и детском досуге, социальная сеть для родителей «Страна Мам»